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从中小学素质教育的内涵出发,在结合认知心理学与儿童教育学的基础上,梳理中小学教育的智能化需求,将传统的学生心理指导工作同人工智能技术高度融合,设计基于笑脸检测的儿童笑脸识别鼓励系统,并对系统中所涉及关键技术应用进行理论分析。该系统已在上海某小学获得实际应用,笑脸识别效果良好,初步达成设计目标。
笑脸识别鼓励系统在中小学心理健康教育中的应用
【摘 要】
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从中小学素质教育的内涵出发,在结合认知心理学与儿童教育学的基础上,梳理中小学教育的智能化需求,将传统的学生心理指导工作同人工智能技术高度融合,设计基于笑脸检测的儿童
【机 构】
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上海师范大学信息与机电工程学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年7期
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