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本文从高校声乐教学的角度,以山西民歌为例,探讨了对地域性风格的把握,认为在山西民歌的教学中,需要从歌曲背景的角度进行分析,总结风格特点,然后才能够结合相应的演唱技术进行表现,所以在声乐教学中,不能忽视音乐分析这一关键要素,而对于地域性风格的把握则是实现民歌传承和创新的基础。
高校声乐教学中对地域性风格作品的把握——以山西民歌为例
【摘 要】
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本文从高校声乐教学的角度,以山西民歌为例,探讨了对地域性风格的把握,认为在山西民歌的教学中,需要从歌曲背景的角度进行分析,总结风格特点,然后才能够结合相应的演唱技术进
【机 构】
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山西大同大学音乐学院,山西大同大学声乐教研室
【出 处】
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当代音乐
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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2018年山西大同大学教学改革创新项目(XJG-2018234)
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