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体育理论是对体育教育实践的概括,反过来又指导体育实践.掌握体育理论知识是体育教学的重要内容之一,而考核则是对知识掌握程度的考察.口试作为考核的形式之一,在高校体育教学的考核中加以实施,有助于学风建设,有助于学生扎实地学习,也有利于培养学生的理解能力、表达能力、心理抗压能力和适应社会的应变能力.它是体育教学考试改革中行之有效的方法.