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高等学校英语应用能力考试对高职职业英语的教学具有一定的反拨效应,效应有积极或者消极的效应.在实际的英语教学中,我们要积极发挥测试的积极反拨效应,努力规避测试的消极反拨效应,以提高职业英语的教学效果.
浅论高等学校英语应用能力测试PRETCO对高职职业英语教学的反拨效应
【摘 要】
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高等学校英语应用能力考试对高职职业英语的教学具有一定的反拨效应,效应有积极或者消极的效应.在实际的英语教学中,我们要积极发挥测试的积极反拨效应,努力规避测试的消极反
【机 构】
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广东工程职业技术学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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2019年度广东工程职业技术学院校级课题:CET与BEC语言测试的比较分析及其对商务英语教学的反拨研究(课题编号:KYYB2019037)
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