论文部分内容阅读
自20世纪60年代起,计算机辅助语言测试(Computer-assisted Test,简称CAT)便在不断更新发展,从简单的客观题评测到复杂的主观题评测,从单机测试到网络测试,CAT已经成为语言教学和语言测试不可分割的重要组成部分.以新托福考试(IBT)为例,分析了计算机辅助语言测试的优势和其在语言测试中存在的不够完善的因素.并希望通过此研究,为计算机辅助语言测试和新托福考试提供新的研究思路.