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自实施新课程改革以来，九年级化学多种版本的教材都增设了用H2O2分解制氧气的实验。教学中进行该实验时都是按课本以MnO2作催化剂，对催化剂没有太多的考虑和选择，更不会考虑酸碱性对H2O2分解的影响。实验结果表明，带火星的木条较难复燃，只看到火星闪亮一下，达不到预期效果。因此，本文试图用正交实验设计的方法找出过氧化氢催化分解的最佳的条件。
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