【摘 要】
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研究通过问卷、访谈、文献等方法结合，以遵义农村幼儿园及教师为对象，调查了贵州农村幼儿师资现状。结果表明，贵州农村幼儿教师的基本情况不容乐观，工资待遇低，教师队伍不稳定，职前
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研究通过问卷、访谈、文献等方法结合，以遵义农村幼儿园及教师为对象，调查了贵州农村幼儿师资现状。结果表明，贵州农村幼儿教师的基本情况不容乐观，工资待遇低，教师队伍不稳定，职前教育先天不足与职后培训缺失，贵州农村幼儿教师整体素质偏低，教师的教育观念陈旧，教育教学方式落后。并针对这些情况，提出了应对措施及展望。
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