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【摘 要】
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随着信息技术和网络教育的发展,网络课程已经深入到各大高校的教学当中。虚拟课堂成为继现实课堂之后的另外一种相对独立的教学活动场所。学生是否适应将这两种课堂融合后的
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2013年6期
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