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目的探讨微信在儿科健康宣教和延续护理中的应用。方法选择2018年1月—12月份在本科住院的200例患儿及家属为研究对象,根据入院顺序,将2018年1月—6月入住的100例患儿家属作为对照组,将7月—12月入住的100例患儿家属作为观察组。两组患儿在住院期间给予相同的入院宣教、住院期间护理以及出院指导;对照组采用传统方法进行健康宣教,观察组则在传统健康宣教的基础上提供微信群实时健康宣教和微信公众号延续小组的健康教育延续护理。比较患儿出院后3个月两组患儿家属的满意度及儿科健康知识的知晓度。结果患儿出院3个月后