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课堂教学是素质教育的主渠道.而站在创新的高度,冲破传统教学观念的束缚,构建创新型的教学模式,则是学科创新教学的有效策略.
生物学科创新教学的探讨
【摘 要】
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课堂教学是素质教育的主渠道.而站在创新的高度,冲破传统教学观念的束缚,构建创新型的教学模式,则是学科创新教学的有效策略.
【机 构】
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江苏省邳州市车辐职业高级中学
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2003年8期
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