基于目标导向法对高中体育健美操教学的提升效果分析

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随着高中体育新课标的贯彻落实,高中生体育教学也受到了更多的关注与重视,学校组织开展健美操教学属于高中生日常体育锻炼的重要课程之一,目前多数学校采用的健美操教学方法相对单一,在调动高中生的参与积极性方面效果欠佳,加之高中阶段学业与学习压力更加繁重,对健美操教学效果的提升具有一定的阻碍性.而目标导向法在引入各学科教学中都具有相对价值,基于此,本文结合本人实际教学研究,将目标导向法融入高中体育健美操教学中,运用文献法、实验法、分析法等,探讨该方法对健美操教学的实际提升效果,并提出该方法在课堂运用中的实施建议.
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