创设和谐平等的职高英语课堂氛围

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oxen777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今教改提倡营造和谐平等课堂氛围,这有着深刻的哲学、社会学和心理学等学科的理论基础,其有效性并被广泛实践所证明。职高由于其自身的特殊性更需要创设和谐平等的课堂氛围。本文以英语学科为例,着重探讨如何在课堂上营造和谐平等的课堂氛围。一、创设和谐平等课堂氛围的意义营造民主和谐的课堂氛围,师生之间进行平等、真诚的交流,回归真实的学习过程,把学生作为认识的主体和焦点。关注学生的情感,把学生个性、人格的成长放在首位,促进学生素质全面和 Today’s education reform advocates the creation of a harmonious and equal classroom atmosphere, which has a profound theoretical foundation of philosophy, sociology and psychology. Its effectiveness is proved by extensive practice. Vocational high because of its own particularity also need to create a harmonious and equal classroom atmosphere. This article takes English subjects as an example, focusing on how to create a harmonious and equal classroom atmosphere in the classroom. First, the significance of creating a harmonious and equal classroom atmosphere Create a democratic and harmonious atmosphere in the classroom, teachers and students of equality and sincerity in the exchange, return to the real process of learning, the students as the main body of knowledge and focus. Concerned about the students’ emotions, the students personality, personality growth in the first place to promote the quality of students in a comprehensive and
其他文献
中高职教育与本科院校都是我国教育的重要组成部分,两者相辅相成,为我国社会输送了大批高质量的技能型、理论型人才。从中高职教育的现状出发,研究中高职教育现存的问题,并探
一题多解是对同一个问题站立在不同的角度考虑,最终达到相同结论的一种开阔思路的解题方法;多解归一是对风马牛不相及的题目及同类题不同解法,在解题过程中思考方法是一致的.
一、现有评价方式与不足(一)传统式评价指一体化课程教学出现之前的评价方式。该评价方式存在着理论与实践教学的分离,并倾向于理论的情况。对于教学内容理论实践一体化、组
随着我国五年一贯制大专教育办学的不断推广和发展,加强对五年一贯制公共课教学的探究,及时发现存在的问题并提出相应对策,已经成为目前这一领域中的重要课题。把目光放在公
中职生的学习兴趣一般都偏向于理科,对语文的学习缺乏一定的积极性,所以,中职语文教学的重点就是要努力培养学生学习语文的兴趣,让学生明白中职教育中,文科学习同样重要。只
创新思想道德修养与法律基础是提高教学实效性的必然要求.针对目前思想政治基础课教学中的问题,提出了“大班授课、小班讨论”教学模式.同时,进一步提出要共建共享“大班授课
思想政治理论课作为高职教育阶段的重要课程,其教学质量直接关系到学生的综合素质状况,因而需要得到广大教师的重视。立足于高职思想政治理论课教学现状,重点分析了“微课程
在思想政治课理论教学中,理论联系实际是教学的基本原则,也是重要的教学方法.但是在中国特色社会主义理论教学中,却存在着重于理论研究而没有充分地联系实际的现象,导致学科
目前,中职教育一定要高度重视语文教学,作为中职教学重要组成部分,语文教学不仅关系着中职教学的成功,更关系着学生的就业能力的提升。因此,在教育教学中,中职教育一定要以促
职业中学的学生是一个特殊的群体,从我校近几年学生的情况来看,学生的英语基础普遍较低,尤其是学生的语音水平更差,记单词困难,学好英语更难。但语音是学习英语的关键,也是能