论文部分内容阅读
教育管理中道德不作为是一种什么样的行为？它的本质属性如何？这都是值得我们深入讨论的。文章从教育管理中道德不作为的提出入手，通过分析教育管理中道德不作为的概念，教育管理中道德不作为产生的原因，以及教育管理中道德不作为的属性分析，最终论证教育管理中道德不作为的本质属性，即教育管理中道德不作为是一种对道德规范、道德原则、道德要求的侵犯，是道德义务和良心的沦丧。