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摘要:开展社区信息服务是高校图书馆责无旁贷的新使命。高校和社区共建图书馆,是高校图书馆服务读者、服务社会的延伸。高校图书馆应以其地域优势、资源优势,与社区共建图书馆,为社区居民提供阅读和咨询服务,以期更好地发挥高校图书馆的职能。
关键词:信息资源;共建共享;咨询服务
作者简介:孙素琴(1965-),女,河南焦作人,河南理工大学图书馆,馆员,主要研究方向:图书管理。(河南 焦作 454000)
高校图书馆是知识的集散地,信息的传播源,是推动社会阅读的中坚力量。那么,在构建学习型社会中,如何创新服务,让全民共享信息资源的发展成果,是高校图书馆义不容辞的责任。高校与社区实现优势互补,资源共享,联合共建社区图书馆,则是满足社区居民文化需要的良策。在此方面,河南理工大学(以下简称“我校”)图书馆与焦作市解放区政府做了有益的尝试,取得了明显的成效。
一、建立社区图书馆的必要性
社区是聚集在一定地域范围内的社会群体或社会组织。社区图书馆是为一定地域内的所有居民服务的具有公益性、教育性、休闲性等特征的文献信息集散场所。社区图书馆可以满足居民的日常生活、学习、生产的需要,为居民提供各种信息, 促进文献信息的传播;满足居民的教育需要,提高居民的素质和科技文化水平;提倡健康的休闲、娱乐活动,树立正确的价值观、人生观、世界观,从而促进精神文明建设。社区图书馆应成为社会的教育中心和信息中心,以提高居民的整体素质。社区图书馆的现状:西方发达国家非常重视社区图书馆的建设,一些国家在建设布局上规定:1.5公里半径内应建置一个图书馆。如美国的洛杉矶,拥有中央图书馆及67个分馆,每2万人拥有一座图书馆。德国汉堡拥有52个社区图书馆。日本每5.3万人拥有一座图书馆。而我国图书馆在布局上、数量上要落后许多,往往强调中心馆的作用,忽视了从人口覆盖率和地域辐射的角度对图书馆进行布局,平均47万人才拥有一座图书馆。笔者所在的焦作市,人口超过80万,竟没有一家市级公共图书馆,更谈不上社区图书馆建设。在各级政府尤其是区级政府财政资源紧缺,专业人才匮乏的情况下,要独立建设社区图书馆是不够现实的,采取与高校联办共建的方式,是一条现实便捷的有效途径。
二、高校图书馆参与社区图书馆建设是义不容辞的使命
人才培养、科学研究和社会服务是大学的三大功能。而建设小康社会是大学服务社会的新机遇和新要求。没有全社会文化水平的全面提高,全面建设小康社会的宏伟目标就不可能实现。中西部经济的发展与腾飞,仅仅靠中西部的自然物质资源是不够的,必须要有知识、技术和人才资源的强有力支撑。知识、技术等信息资源的提供,有赖于教育特别是大学的发展,高校图书馆也应走出大学,进入社区,向社会提供更多更好的精神食粮。
服务社会是高校图书馆职责的应有之义。图书馆工作的社会价值,就在于实现图书馆的藏书价值,图书馆收藏的书刊资料是一种信息,信息的价值表现为时间性和实用性两个方面。如果不注重开发,随着时间的流逝,就会失去其价值。所以,多渠道、多途径地扩大流通,让图书资源为社会共享,才能真正实现图书馆工作的社会价值。
向社会开放,符合图书馆的公益性原则,是高校图书馆应有之责。中国图书馆学会 2008年发布的《图书馆服务宣言》第2条指出:“图书馆向读者提供平等服务。各级各类图书馆共同构成图书馆体系,保障全体社会成员普遍均等地享有图书馆服务。”第5条指出:“图书馆开展信息资源共建共享。各地区、各类型图书馆加强协调与合作,促进全社会信息资源的有效利用。”此《宣言》表明高校图书馆虽然有其特殊的性质和工作任务,即为本校的教学和科研服务,但它同时也承担着一部分公共图书馆的责任:保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源。
教育部2002年颁布了《普通高等学校图书馆规程(修订)》。该文件指出:高等学校图书馆“是学校信息化和社会信息化的重要基地”,“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放” 。文件虽然没有对高校图书馆向社会开放做出明确规定,也没有对何为“有条件”进行界定,但作为“学校信息化和社会信息化的重要基地”,高校图书馆向社会敞开大门,与地方共建社区图书馆是大势所趋。
三、高校图书馆丰富的文献及人力资源是建设社区图书馆的保证
高校图书馆现有馆藏文献资源丰富,具备向社区开放的物质资源基础。近年来,伴随着高校办学规模的扩大,各高校也纷纷加大对图书馆的资金投入,新建了不少现代化的新馆。目前,我国普通高校图书馆数量达1794所。按教育部本科教学评估文件规定,图书馆是重要的观测点,普通高校在校生人均拥有馆藏图书数量在100册以上才有可能在评估中获优。为了能在教学评估中顺利达标,近年来,各高校图书馆所购图书的种数、复本数迅速增加。我校图书馆每年采购图书经费达500万元以上,加工、分编入库图书超过12万册,我校图书馆中英文数字化资源质量与数量大幅提升,新購置数据库以及更新数据库共使用经费150多万元。然而,文献资源的利用率偏低。据统计,高校图书馆馆藏资源利用率普遍低于40%,有的还不足20%。换句话说,高校图书馆许多文献在书库闲置,有半数以上处于“冬眠”状态。
高校图书馆专业技术人才聚集,具备向社会开放的人力资源基础。按教育部2002年颁布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》要求:“高等学校图书馆的专业人员应具有大专以上学历,其中本科以上学历者应逐步达到60%以上。”高校图书馆背靠高等学府,得益于高校的发展,也积蓄了各学科专业人才。全国高校图书馆拥有3万多名具有良好的职业道德和业务素质的工作人员,其中90%为大专以上文化水平,硕士、博士研究生学历的馆员逐年增多。这一支高素质的人才资源队伍具有服务社会的极大优势,是高校图书馆所独有的。
四、共建社区图书馆的尝试与探索
解放区是焦作市的中心城区,也是焦作市的政治、经济、文化中心。原市图书馆位于区政府北侧,前些年拆迁后,老城区群众看书难就成了大家反映的一个热点问题,希望政府能够解决。2008年,解放区了解到我校南迁后,学生减少,丰富的图书资源留给了万方科技学院,而学院也正在探索服务社会的途径。于是解放区主动向学院提出共建图书馆的构想,立刻得到了学院领导和万方图书馆领导的大力支持,双方签署了共建协议。
2009年6月14日,我校北校区图书馆与解放区联合开办的区级图书馆正式“开张”。
新组建的社区图书馆有着丰富的文献资源和良好的馆藏设施,馆舍面积6700多平方米,拥有藏书已达42万余册,有完善的理学、工学、管理学、文学、经济学、法学六大学科门类48个本科专业的藏书体系,订阅中外文专业期刊500余种,中英文报纸70余种。电子图书170余万册,与我校校本部图书馆实现了资源共享。有借书处4个,各种阅览室5个,阅览座位1200席,其中电子阅览室90席。面向社区开放后,由于社区读者多会选择文学类和社会科学类图书阅读,所以,既能保证学生专业用书不受影响,又能提高一般藏书的利用率。
目前,首批1000人的借阅手续于今年5月底以前办完,有借阅图书证的群众在6月份已开始借阅图书。据统计,社区居民每天在图书馆的阅览量在100人以上,较好地满足了人民群众的文化需求,实现了文化资源和社会效益的双丰收。
总而言之,发展社区服务,与地方共建社区图书馆,是高校图书馆服务读者、服务社会的延伸,是图书馆功能的放大和辐射。处于社区范围内的高校图书馆应责无旁贷地担当起建设社区文化的重担,从而更好地促进社区文化事业的发展。
参考文献:
[1]金明生.社区图书馆的功能、模式及资源共建共享综述[J].情报科学,2003,(12).
[2]孙海生.关于校地共建图书馆实践的探讨[J].内蒙古科技与经济,2009,(8).
[3]姜勇.高校图书馆为社区服务的可行性探讨[J].图书馆建设,2008,(5).
[4]卢滨玲.高校图书馆为社区服务的实践与探索[J].大学图书馆学报,2006,(1).
[5]周国忠.期待高校图书馆走近大众阅读[N].光明日报,2009-04-06.
[6]丁枝秀.基于高校图书馆为社区服务的思考[J].农业图书情报学刊,2008,(7).
(责任编辑:郝魁府)
关键词:信息资源;共建共享;咨询服务
作者简介:孙素琴(1965-),女,河南焦作人,河南理工大学图书馆,馆员,主要研究方向:图书管理。(河南 焦作 454000)
高校图书馆是知识的集散地,信息的传播源,是推动社会阅读的中坚力量。那么,在构建学习型社会中,如何创新服务,让全民共享信息资源的发展成果,是高校图书馆义不容辞的责任。高校与社区实现优势互补,资源共享,联合共建社区图书馆,则是满足社区居民文化需要的良策。在此方面,河南理工大学(以下简称“我校”)图书馆与焦作市解放区政府做了有益的尝试,取得了明显的成效。
一、建立社区图书馆的必要性
社区是聚集在一定地域范围内的社会群体或社会组织。社区图书馆是为一定地域内的所有居民服务的具有公益性、教育性、休闲性等特征的文献信息集散场所。社区图书馆可以满足居民的日常生活、学习、生产的需要,为居民提供各种信息, 促进文献信息的传播;满足居民的教育需要,提高居民的素质和科技文化水平;提倡健康的休闲、娱乐活动,树立正确的价值观、人生观、世界观,从而促进精神文明建设。社区图书馆应成为社会的教育中心和信息中心,以提高居民的整体素质。社区图书馆的现状:西方发达国家非常重视社区图书馆的建设,一些国家在建设布局上规定:1.5公里半径内应建置一个图书馆。如美国的洛杉矶,拥有中央图书馆及67个分馆,每2万人拥有一座图书馆。德国汉堡拥有52个社区图书馆。日本每5.3万人拥有一座图书馆。而我国图书馆在布局上、数量上要落后许多,往往强调中心馆的作用,忽视了从人口覆盖率和地域辐射的角度对图书馆进行布局,平均47万人才拥有一座图书馆。笔者所在的焦作市,人口超过80万,竟没有一家市级公共图书馆,更谈不上社区图书馆建设。在各级政府尤其是区级政府财政资源紧缺,专业人才匮乏的情况下,要独立建设社区图书馆是不够现实的,采取与高校联办共建的方式,是一条现实便捷的有效途径。
二、高校图书馆参与社区图书馆建设是义不容辞的使命
人才培养、科学研究和社会服务是大学的三大功能。而建设小康社会是大学服务社会的新机遇和新要求。没有全社会文化水平的全面提高,全面建设小康社会的宏伟目标就不可能实现。中西部经济的发展与腾飞,仅仅靠中西部的自然物质资源是不够的,必须要有知识、技术和人才资源的强有力支撑。知识、技术等信息资源的提供,有赖于教育特别是大学的发展,高校图书馆也应走出大学,进入社区,向社会提供更多更好的精神食粮。
服务社会是高校图书馆职责的应有之义。图书馆工作的社会价值,就在于实现图书馆的藏书价值,图书馆收藏的书刊资料是一种信息,信息的价值表现为时间性和实用性两个方面。如果不注重开发,随着时间的流逝,就会失去其价值。所以,多渠道、多途径地扩大流通,让图书资源为社会共享,才能真正实现图书馆工作的社会价值。
向社会开放,符合图书馆的公益性原则,是高校图书馆应有之责。中国图书馆学会 2008年发布的《图书馆服务宣言》第2条指出:“图书馆向读者提供平等服务。各级各类图书馆共同构成图书馆体系,保障全体社会成员普遍均等地享有图书馆服务。”第5条指出:“图书馆开展信息资源共建共享。各地区、各类型图书馆加强协调与合作,促进全社会信息资源的有效利用。”此《宣言》表明高校图书馆虽然有其特殊的性质和工作任务,即为本校的教学和科研服务,但它同时也承担着一部分公共图书馆的责任:保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源。
教育部2002年颁布了《普通高等学校图书馆规程(修订)》。该文件指出:高等学校图书馆“是学校信息化和社会信息化的重要基地”,“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放” 。文件虽然没有对高校图书馆向社会开放做出明确规定,也没有对何为“有条件”进行界定,但作为“学校信息化和社会信息化的重要基地”,高校图书馆向社会敞开大门,与地方共建社区图书馆是大势所趋。
三、高校图书馆丰富的文献及人力资源是建设社区图书馆的保证
高校图书馆现有馆藏文献资源丰富,具备向社区开放的物质资源基础。近年来,伴随着高校办学规模的扩大,各高校也纷纷加大对图书馆的资金投入,新建了不少现代化的新馆。目前,我国普通高校图书馆数量达1794所。按教育部本科教学评估文件规定,图书馆是重要的观测点,普通高校在校生人均拥有馆藏图书数量在100册以上才有可能在评估中获优。为了能在教学评估中顺利达标,近年来,各高校图书馆所购图书的种数、复本数迅速增加。我校图书馆每年采购图书经费达500万元以上,加工、分编入库图书超过12万册,我校图书馆中英文数字化资源质量与数量大幅提升,新購置数据库以及更新数据库共使用经费150多万元。然而,文献资源的利用率偏低。据统计,高校图书馆馆藏资源利用率普遍低于40%,有的还不足20%。换句话说,高校图书馆许多文献在书库闲置,有半数以上处于“冬眠”状态。
高校图书馆专业技术人才聚集,具备向社会开放的人力资源基础。按教育部2002年颁布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》要求:“高等学校图书馆的专业人员应具有大专以上学历,其中本科以上学历者应逐步达到60%以上。”高校图书馆背靠高等学府,得益于高校的发展,也积蓄了各学科专业人才。全国高校图书馆拥有3万多名具有良好的职业道德和业务素质的工作人员,其中90%为大专以上文化水平,硕士、博士研究生学历的馆员逐年增多。这一支高素质的人才资源队伍具有服务社会的极大优势,是高校图书馆所独有的。
四、共建社区图书馆的尝试与探索
解放区是焦作市的中心城区,也是焦作市的政治、经济、文化中心。原市图书馆位于区政府北侧,前些年拆迁后,老城区群众看书难就成了大家反映的一个热点问题,希望政府能够解决。2008年,解放区了解到我校南迁后,学生减少,丰富的图书资源留给了万方科技学院,而学院也正在探索服务社会的途径。于是解放区主动向学院提出共建图书馆的构想,立刻得到了学院领导和万方图书馆领导的大力支持,双方签署了共建协议。
2009年6月14日,我校北校区图书馆与解放区联合开办的区级图书馆正式“开张”。
新组建的社区图书馆有着丰富的文献资源和良好的馆藏设施,馆舍面积6700多平方米,拥有藏书已达42万余册,有完善的理学、工学、管理学、文学、经济学、法学六大学科门类48个本科专业的藏书体系,订阅中外文专业期刊500余种,中英文报纸70余种。电子图书170余万册,与我校校本部图书馆实现了资源共享。有借书处4个,各种阅览室5个,阅览座位1200席,其中电子阅览室90席。面向社区开放后,由于社区读者多会选择文学类和社会科学类图书阅读,所以,既能保证学生专业用书不受影响,又能提高一般藏书的利用率。
目前,首批1000人的借阅手续于今年5月底以前办完,有借阅图书证的群众在6月份已开始借阅图书。据统计,社区居民每天在图书馆的阅览量在100人以上,较好地满足了人民群众的文化需求,实现了文化资源和社会效益的双丰收。
总而言之,发展社区服务,与地方共建社区图书馆,是高校图书馆服务读者、服务社会的延伸,是图书馆功能的放大和辐射。处于社区范围内的高校图书馆应责无旁贷地担当起建设社区文化的重担,从而更好地促进社区文化事业的发展。
参考文献:
[1]金明生.社区图书馆的功能、模式及资源共建共享综述[J].情报科学,2003,(12).
[2]孙海生.关于校地共建图书馆实践的探讨[J].内蒙古科技与经济,2009,(8).
[3]姜勇.高校图书馆为社区服务的可行性探讨[J].图书馆建设,2008,(5).
[4]卢滨玲.高校图书馆为社区服务的实践与探索[J].大学图书馆学报,2006,(1).
[5]周国忠.期待高校图书馆走近大众阅读[N].光明日报,2009-04-06.
[6]丁枝秀.基于高校图书馆为社区服务的思考[J].农业图书情报学刊,2008,(7).
(责任编辑:郝魁府)