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目的:探索老年照护护理专业人才培养方式。思考构建合理的教师队伍培养策略为老年护理教学提供人才储备。方法:通过加强教师对老年护理新观念的学习,加强校企合作以“双向挂职、专兼互动”方式进行专业双师型教师培养。结果:有效提升教师的“双师”能力。为我校老年护理课程改革提供人才储备。
老年护理专业能力本位教学教师队伍培养策略探索
【摘 要】
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目的:探索老年照护护理专业人才培养方式。思考构建合理的教师队伍培养策略为老年护理教学提供人才储备。方法:通过加强教师对老年护理新观念的学习,加强校企合作以“双向挂
【机 构】
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南宁市卫生学校
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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能力本位老年护理教材的开发与实践“2017年度广西职业教育教学改革研究重点项目”（GXZZJG2017A079）
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