论文部分内容阅读
刚入学的一年级新生，进入学校后，新的生活条件即在以学习为主导活动的条件下，各方面开始进一步发展。但在很多方面，都保留了幼儿的明显特征。幼儿阶段以游戏为主，他们说话奶声奶气、轻声细语、慢慢吞吞，还爱跟老师撒娇。碰到困难或被老师批评了，常常爱哭鼻子。有的学生说话低着头；有的学生发言爱搓衣角；有的学生胆怯、畏缩，不敢独立做事……如此种种，形形色色。分析一下原因，就是学生对自己缺乏自信，缺少独立性。笔者做了如下尝试：