【摘 要】
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《现代汉语词典》中说:“半……半……”这种格式“分别用在意义相反的两个词或词素前面,表示相对的两种性质或状态同时存在”。但实际上,“半……半……”所表示的意义却不止这
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《现代汉语词典》中说:“半……半……”这种格式“分别用在意义相反的两个词或词素前面,表示相对的两种性质或状态同时存在”。但实际上,“半……半……”所表示的意义却不止这一种,而是可以细分为下面四种:
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许正元主编《常见错读错写错用字词词典》第37页对“乘人之危”的解释是:“乘:利用,凭借。指利用他人危难之时.进行要挟、打击或陷害。不能写作趁人之危。”我们认为这样的说法是
自改革开放以来,国内经济体制由计划经济过渡到市场经济当中,经济格局发生翻天覆地的变化。为尽快迎合市场经济的发展进程,以招标采购为主的特殊经营方式逐渐应用于市场经济
高中《语文》第四册所收《林教头风雪山神庙》是《水浒传》中最精彩的一回。文中称那个谋杀林冲不成反被林冲所杀的陆谦为“陆虞候”,但许多人却读成了“陆虞侯”。这可能是因
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭.鬓先秋,泪空流!此生谁料,心在天山.身老沧州。
<正> “构建”与“建构”《现代汉语词典》(修订本)收有“构建”一词,释义为“建立(多用于抽象事物)”。未收“建构”,而实际运用中经常出现。二者的意义和用法完全相同,都是
<正> 汉字是流传数千年至今仍极为活跃的表意文字。它是先人以描摹客观事物特征或标志为基础创造出来的,由于它是社会发展到一定历史阶段的产物,所以它的形体结构蕴含着丰富
<正> 区分近义词,可以准确深入理解作品的内容和写作技巧。试以《扁鹊见蔡桓公》为例。扁鹊第一次见蔡桓公时,对蔡桓公说“君有疾在腠理,不治将恐深。”第二次见蔡桓公时,则
<正>长期以来,中学作文教学大都侧重于文章的布局谋篇、遣词造句等客体方面的研究和探索,而忽视了创作主体——人。其实,人的情绪、情感、情趣,必然制约着文章的写作。而目前
从1995年到2004年,高考直接考查成语运用的有29份试卷,涉及的成语有一百多个。现辑录如下(括号内的不是成语):
<正>1.阅读下面两首诗,然后回答问题。 采莲曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 采莲曲 白居易 菱叶萦波①荷飐风②,荷花深处小船