【摘 要】
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“优化小学数学教学过程”是中国教育学会小学数学教学专业委员会“九五”期间的重点实验研究课题之一。湖北省教研室接受并主持了此项实验研究。全省有八所小学参加省“优化
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“优化小学数学教学过程”是中国教育学会小学数学教学专业委员会“九五”期间的重点实验研究课题之一。湖北省教研室接受并主持了此项实验研究。全省有八所小学参加省“优化”课题组。五年来,课题组在省教研室直接领导下,圆满完成了预定的各项实验研究目标,取得了令人瞩目的成果。
“Optimizing primary mathematics teaching process” is one of the key experimental research topics during “Ninth Five-year Plan” of Mathematics Teaching Committee of Primary Education in China Education Association. Hubei Provincial Department accepted and presided over the experimental study. The province has eight primary schools to participate in the provincial “optimization” task group. In the past five years, under the direct leadership of the Provincial Department of Teaching and Research, the research group has successfully completed all scheduled experimental research goals and achieved remarkable results.
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