论文部分内容阅读
摘
也谈如何把语文知识有效贯穿于班级管理中
【摘 要】
：
摘要：在班级管理中，有效利用语文知识会收到良好的管理效果。因为语文这一人文学科有着教学性、人文性以及工具性等优势。学习语文知识对促进学生思维能力的发展、自身思想境界的提高有着一定的帮助，而且语文这一人文学科能够在陶冶学生情操的同时，以语文学科独具的特性提升班级凝聚力，更好地管理班级、创建良好的学习环境。本文将从语文教学意义、语文知识在实际班级管理过程应用的可能性等方面展开探讨。 关键词：班级管理
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年55期
其他文献
摘要：新课程改革实施后，要求在学校和课堂中都要做到以学生为本，关注学生的发展。“生本”理念一经提出，便得到了广大老师、家长以及同学的肯定。初中语文课堂也积极落实了这一理念，从传统模式积极向“生本”模式进行转变。通过这一转变，让语文课堂脱离传统模式的禁锢，有助于学生形成良好的学习心态，使教学成果越来越好。 关键词：“生本”理念;初中语文;教学 我国素质教育发展的新的趋势通过“生本”概念得以体现，
摘要：在人们的日常生活中，阅读是一个必不可少的社会活动，通过阅读，我们不仅能够获得各种专业性知识，还能对社会发展以及世界变化有全面了解，阅读可以说是人们的精神食粮，丰富了人们的内心情感。在高中语文教学中，阅读也是重要的一部分。比较式阅读容易让学生和教师接受，这种教学方式也会让学生更好地理解文本含义，对提高教学效率有很大帮助。据此，本文对比较式阅读在高中语文教学中的应用进行了详细解析。 关键词：比
摘要：高中语文是高中教育的重要组成部分，在当前经济、政治迅猛发展的时代背景下，教育应当更加重视将传统文化融入教学当中。语文作为文化传承的最佳载体，必然要承担起渗透传统文化的重任，尤其是对于即将步入大学的学生而言，在高中语文教学中渗透传统文化是极有必要的。 关键词：高中语文;传统文化;语文载体;教学策略 一、 引言 中国传统文化形式多样，内容丰富，展示了我国从古至今的精神风采，蕴含了我国的民
摘要：随着新课改的不断推进，语文教育的内涵逐步被扩展，落实学生学科核心素养，逐渐成为语文教育的基础目标，核心素养指的就是要不断提高学生语文学习的能力，语文学习的品质，最终养成良好的学习素养。要实现这个目标，教师不仅要重视语文课堂教育，更要重视学生的课外阅读教育，积极尝试和探索课外语文教育的方法，不断扩大语文教育的战线和阵地，使语文课内与课外相结合，最终促成学生全面发展。 关键词：课外教育;语文;
摘要：随着我国近些年来新课程改革的不断推进，语文教学中的情感培养变成了一项重要的教学任务。所谓情感培养，是指对于学生在自控能力方面和情感等方面进行培养，让学生在学习和生活的过程中积累一定的情感体验，从而促进他们人格的发展。本文就简要分析了小学高年级语文教学过程中的情感教育。 关键词：小学;高年级;语文;情感教育 情感是影响人们发展的一个关键的因素，尤其是对于小学生来说，他们正处于成长的黄金时期