【摘 要】
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现小学阶段儿童的人际关系发生了明显变化,有的小学生人际交往存在一定问题,这必须引起教师和家长的重视。在心理课堂上,教师可以运用信息技术,创新互动环境,营造和谐的表达
【基金项目】
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2017年度江西省教育科学“十三五”规划课题“教育环境与学生交往相关性研究”的阶段性研究成果之一(立项编号:17PTYB011)
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现小学阶段儿童的人际关系发生了明显变化,有的小学生人际交往存在一定问题,这必须引起教师和家长的重视。在心理课堂上,教师可以运用信息技术,创新互动环境,营造和谐的表达氛围,让学生在轻松和谐、自信安全的氛围中真实地表达自己的想法和情感,培养学生正确管理情绪及处理人际交往问题的方法。同时开设和谐家庭教育课程,引领家长学会构建和谐家庭关系,帮助家长确立新的教育观,改善家庭氛围,帮助孩子建立健康的人际交往心态。
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