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情境创设是口语交际教学中的重要教学手段,通过适当情境的创设,可以打破课堂枯燥的学习氛围,使学生在真实情境中有效锻炼语言交际能力.本文从话题选择、媒体辅助、角色扮演三个维度出发,对口语交际教学中的创设情境模式进行探析,通过有效的教学策略,提升课堂教学实效.
创设情境,让口语交际“动”起来
【摘 要】
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情境创设是口语交际教学中的重要教学手段,通过适当情境的创设,可以打破课堂枯燥的学习氛围,使学生在真实情境中有效锻炼语言交际能力.本文从话题选择、媒体辅助、角色扮演三
【机 构】
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江苏省海门市树勋小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2018年7期
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