【摘 要】
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随着互联网的普及，信息技术不断发展，新兴媒体应运而生，成为十分重要的信息传播和交流互动工具，冲击着传统媒体的固有地位。新兴媒体与传统媒体共生共存已成为现实，媒体融合发展已是大势所趋。传统媒体和新兴媒体如何更好地融合、从哪些方面融合，从而为大众提供优质的内容产品，增强传播效果，是当今各类媒体需要重视的课题。文章对这一课题进行研究，通过溯源融媒体概念、归纳融媒体环境特点证实探索新策略的必要性，并结合基
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随着互联网的普及，信息技术不断发展，新兴媒体应运而生，成为十分重要的信息传播和交流互动工具，冲击着传统媒体的固有地位。新兴媒体与传统媒体共生共存已成为现实，媒体融合发展已是大势所趋。传统媒体和新兴媒体如何更好地融合、从哪些方面融合，从而为大众提供优质的内容产品，增强传播效果，是当今各类媒体需要重视的课题。文章对这一课题进行研究，通过溯源融媒体概念、归纳融媒体环境特点证实探索新策略的必要性，并结合基层融媒体中心实践例证，从传播内容、传播者、传播方式、传播效果四个方面进行论述，提出如下融合策略：取长补短，加强内容建设和供给；转变定位，从把关人转变为服务者；强化先进技术的创新引领作用；坚持主流价值和流量数据并重。该研究旨在为媒体融合发展的路径和方法提供一定的借鉴，增强媒体在社会中的传播力和影响力。
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本文采用阶段抽样和配额抽样的方法，从6个维度对河南省某高校女教师的生活质量和工作状态进行了调查研究。调查结果显示，女教师的心理状态不容乐观。基于此，本文着重从制度及人文关怀的角度，探讨高校教学、科研、职称、行政等方面管理制度对女教师心理压力、生存状态和发展情况的影响，进而提出合理化建议。
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