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目的 对健康教育在急性胰腺炎护理干预中的作用进行研究.方法 选取本院急诊胰腺炎患者150例开展研究,根据护理方式不同将患者分为甲乙两组,甲组采取常规护理,乙组采取常规护理联合健康教育,比较两组患者护理满意情况及顺应性.结果 乙组患者满意情况及顺应性均优于甲组,两组之间差异明显(P＜0.05).结论 健康教育在促进患者顺应性及护理满意度提升方面效果显著.