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一提起小学数学教学，我们仿佛就能看到小学生的学习状态，不用说小学生，即使是有了自控能力的高中生对于学习数学也是满面愁容，小学生中认真学习数学的人屈指可数，自愿学习数学的人更是少之又少。小学生对于数学的认知还不全面，他们认为学习数学没有任何作用，不会对他们以后的生活有所帮助，和生活没有关系，学习数学就是为了考试，这种想法不知道从什么时候从哪儿开始流行，但是这确实给小学生学习数学带来一定的阻碍，所以要想让小学生在学习数学上端正态度，就要改变他们这种数学无用论的想法，让他们认识到数学在生活中是有作用的，能帮助他