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为提高实验课的教学质量，增强学生的综合素质，对卫生学实验课进行改革，引入设计性实验，从而激发学生学习的积极性、主动性和创造性，强化实验教学效果。问卷调查结果显示学生的学习兴趣、综合素质、科研能力均比之前明显提高。
设计性实验在卫生学实验教学中的应用
【摘 要】
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为提高实验课的教学质量，增强学生的综合素质，对卫生学实验课进行改革，引入设计性实验，从而激发学生学习的积极性、主动性和创造性，强化实验教学效果。问卷调查结果显示学生的学习
【机 构】
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右江民族医学院预防医学系
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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广西教育科学“十一五”规划（项目编号：2010C135）,2010年新世纪广西高等教育教学改革研究项目（项目编号：2010JGA056）.
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