主题作文教学浅析——读《窦桂梅与主题教学》有感于作文教学

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作文教学一直是语文教学中的一个老大难问题,作为一名年轻教师,我对作文教学总有一种心有余而力不足的感觉.自己很重视,学生却不重视;花了很多时间批改、讲评,学生的作文水平却不见提高.吕叔湘先生指出的语文教学“高耗低效”现象,在作文教学上体现得很充分.
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摘 要:新课程改革就是要将课程从“文本课程”转变为“体验课程”,因此,“体验”自然也就成为新的学习方式的一个重要特征。但是当前小学数学课堂上教师把学生当作盛装知识的容器,而不是具有鲜活个性的人,教师只注重知识的“灌输”而忽视学生对知识的主动获取,学生被动学习、缺乏独立学习、思考、主动探究的能力。教师过多强调学生对所学知识的记忆,习惯于传授现成的结论而不是向学生暴露解题思路、解题方法,学生体验不到知
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评述了腐植酸、微量元素锌和硒的生物学效应、生理功能和药用价值,提出合成腐植酸锌和硒络合物的研究构想、潜在意义和前景预测,并指出今后研究的课题。 The biological eff
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摘 要:篮球篮板球技术是篮球运动中的一个重要技术环节,尤其是篮球篮板球技术的配合及训练 。本文通过对当前篮球篮板球技术的理论与实践的综合分析,提出了篮球篮板球技术的配合以及篮球篮板球技术的基本功训练的一些看法,旨在为篮球篮板球技术的发展尽微薄之力。  关键词:篮球; 篮板球; 技术  一、抢篮板球的技术  在篮球比赛过程中,双方队员争抢投篮未中从篮圈或篮板反弹出的球的方法,统称为抢篮板球技术。抢篮
摘 要:随着互联网技术的飞速发展,计算机的应用也越来越广泛,不论是科学计算、数据处理、辅助技术,还是过程控制、人工智能、网络应用,对计算机都有很强的依赖性,所以学好计算机课程很重要。计算机应用基础是一门计算机入门课程,为学生提供必需的基础知识、能力和素质,使学生既能掌握专业知识,又能熟练使用计算机,其重要性可想而知。当今教育对学生计算机能力的要求也越来越高,只有把基础知识学扎实,才能提高计算機应用
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