规律探究与情感体验并重——“重复的奥妙”片段赏析

• 作 者: 童文仙 张益萍
• 机 构: 浙江省衢州市实验学校,
• 出 处: 教学月刊小学版(数学)
• 发表日期: 2014年05期
• 关键词: 情感体验 感受美

<正>一、游戏中感知规律师:上课之前,我们跟着视频来做一段佳木斯操,边做边想,这段操的动作和音乐有什么特点?(学生跟做一组佳木斯操)生:动作重复,音乐有节奏感。师:今天我们就来研究"重复"的奥妙。(揭题)二、探究中发现规律1.逐层深入探究规律师:看大屏幕,这是一幅节日的广场,你能找找里面的规律吗?(选任意一组规律为例)生:我发现了"红旗红旗蓝旗红旗红旗蓝旗红