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作为中年教师，在我多年的数学教学中发现如何创设和谐的教学氛围，有效地构建愉悦的教学情境，使教学内容深深地触及学生的心灵深处，诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力，是提高课堂教学效率的关键。俗话说得好“良好的开端，是成功的一半。”课前的有效导入对提高整堂课教学效率很重要。本人结合多年数学教学经验，就谈谈数学课堂教学如何进行有效导入。