论文部分内容阅读
本文首先阐述了区域教学联合体的内涵及构建意义,然后根据范围和内容的不同,将区域教学联合体分为区域内教学联合体和区际间教学联合体两大类,以及大学城模式、同城高校联合模式和跨区域高校共同培养模式、校外一体化实践教学模式四种类型,并分别探讨了各类型区域教学联合体的实现途径。
基于教育资源共享的区域教学联合体建设
【摘 要】
：
本文首先阐述了区域教学联合体的内涵及构建意义,然后根据范围和内容的不同,将区域教学联合体分为区域内教学联合体和区际间教学联合体两大类,以及大学城模式、同城高校联合
【机 构】
：
南京师范大学地理科学学院,南京师范大学学科教学论硕士生
【出 处】
：
江苏高教
【发表日期】
：
2006年05期
其他文献
采用自拟清热解毒祛风利湿汤(银花、菊花、山栀、连翘、苦参、黄柏、蝉蜕等)治疗睑缘炎48例。其治愈率为95.8％。提示本方药有抗病毒、抗菌及提高免疫的作用。
基于X射线照片通过像素分解处理、三角形坐标系及矢量计算、隐藏线去除和上色等手段形成STL(Stere-oLithography)文件所显示的三维物体重构。系统软件产生的数据可以保存成ST
城市现代化的过程就是人的现代化的过程。就城市现代化而言,人的现代化是城市现代化的前提,实现人的现代化其核心就是提升市民素质,达到人的素质现代化。大庆提出建设现代化
应用网络工程GPS基准站每周的数据 ,按非基准方法求得区域解和全球解 ,分析研究了基准站坐标位置及速度场的变化规律 ,并给出了站坐标和速度场精度的统计分析结果。结果显示
从《庄子》的《齐物论》到《天下》 ,再到《天道》的主要段落中 ,可以看出庄子内圣外王之道思想的逻辑发展过程。庄子内圣外王之道的主要特征是以道家的因顺自然为出发点 ,并
<正>所谓情境教学就是在课堂教学的环境下,创建合适的教学情境启发学生思维,调动学生对学习的兴趣,让学生积极地投入到课堂教学中来的一种教学模式.虽然情境教学模式在我国初
随着我国城市轨道交通进入高速发展阶段,各类安全事故不断发生,人民生命财产安全受到巨大损失。为此,本文主要研究了城市轨道交通安全保障体系构建的方法和要点。首先阐述了
社会组织在社会治理中起着承接政府职能、化解社会矛盾、完善社会服务、配置社会资源等方面的重要作用,正在成为协同社会治理的重要主体。但从大庆市社会组织的发展现状看,其
使用超声导波检测设备在标准缺陷板上,通过对接收信号振幅的分析来评定缺陷的腐蚀程度,在探头与缺陷距离一定的情况下,通过调节增益的大小,回波的振幅与腐蚀程度表现出一定的