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对体育教学手段的有效整理，有助于推动体育教学的发展，完善体育教学的理论体系。但在如今的体育教学理论研究中，体育学者们对体育教学手段内涵及本质的认识存在很多理解，并往往将体育教学手段的认识与体育教学方法的理解产生了混淆，使得体育教学方法手段的研究更加杂乱。本文通过对几种有代表性的体育教学手段的理解进行分析，提出自己的想法，望对完善体育教学手段的理论体系产生借鉴作用。