【摘 要】
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新课程改革实施以来,对我国的教学工作提出了新的挑战。就教学目标来看,新课改要求教师在注重学生知识能力培养的同时,还要进行情感态度和价值观培养。情感教育是教育过程的
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新课程改革实施以来,对我国的教学工作提出了新的挑战。就教学目标来看,新课改要求教师在注重学生知识能力培养的同时,还要进行情感态度和价值观培养。情感教育是教育过程的重要部分,是现代教育实现育人目标的重要途径。现对如何在小学语文教学中渗透情感教育进行探究。
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