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<正> 教学内容:第十册P150例4、例5、例6。教学目的:使学生掌握分数、小数加减混合运算的方法并培养学生认真思考、认真审题的良好习惯和灵活解题能力。教学重点及难点:根据题目的具体情况选用一种较简便的算法。教学过程:一、复习旧知,引出新知1.下列数中哪些能化成有限小数?哪些不能化成有限小数?
分数、小数加减混合运算教学设计
【摘 要】
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<正> 教学内容:第十册P150例4、例5、例6。教学目的:使学生掌握分数、小数加减混合运算的方法并培养学生认真思考、认真审题的良好习惯和灵活解题能力。教学重点及难点:根据
【机 构】
：
北京
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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1998年4期
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