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随着我国城市化进程的加快,农村劳动力的转移,农村的留守儿童也随之出现,他们长期远离父母,由家中的老人照顾,因为缺乏有效的教育引导,往往会导致行为习惯、生活习惯中出现问题,直接影响他们的心理健康。学校作为教育教学的主阵地,对留守儿童的心理健康教育责无旁贷。本文通过分析心理健康教育的意义,阐述了农村留守儿童存在的心理问题,指出应对农村留守儿童心理问题的主要对策。