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目的 探讨临床护理路径在肾活检患者实施健康教育的应用效果,规范健康教育实施.方法 将200例肾活检患者随机分为试验组和对照组,每组100例.试验组按临床路径实施健康教育,对照组采用传统健康教育方法.结果 试验组患者对健康教育内容掌握情况明显高于对照组(P<0.05),试验组患者对护士的满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 应用临床路径实施健康教育能提高健康教育质量,显著提高患者对护士的满意度.