注重效果 提升质量——盐城市职业学校教育教学工作得法、得力，有效

• 出 处: 江苏教育研究：职教（C版）
• 发表日期: 2014年7期
• 关键词: 教育教学质量 教育教学工作 职业学校 盐城市 师资队伍建设 课堂教学 学生主体 教师主导

盐城市职业学校从效果着手狠抓教育教学质量，实施素质教育。以课堂教学和各种实训活动为载体，瞄准“有效教学”目标，精细管理，突出学生主体、教师主导、班主任主力、课堂主阵地等重点环节，撬动职业学校高质量育人支点。教学中，能正视差异、因材施教。大面积提高育人质量。同时，能以科研为引领，以服务师资队伍建设为主线。构建教师成长“立交桥”，形成了尊重知识、尊重人才、尊重创造和激励创新的良好氛围，促进了教师的成长、学生的成才、学校的发展。