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创设课堂教学情景的方法是多种多样的,教师应根据具体情况和条件,创造出适合学生思想实际,内容健康有益,紧紧围绕教学中心而又富有感染力的教学情景;同时,要使学生在情景交融之中愉快地探索,深刻地理解,牢固地掌握所学的数学知识.
浅析初中数学教学中情景教学开展的策略
【摘 要】
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创设课堂教学情景的方法是多种多样的,教师应根据具体情况和条件,创造出适合学生思想实际,内容健康有益,紧紧围绕教学中心而又富有感染力的教学情景;同时,要使学生在情景交融
【机 构】
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江西省宜春市丰城市张巷初中 江西宜春 331100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年45期
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