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运用模糊数学原理、层次分析法,构建了新课改背景下贵州省高校体育教师胜任力评价体系：包括社会责任、职业道德、基础知识、专业知识、心理品质、工作行为、科研能力七个指标,提出一种定性与定量相结合的研究方法,评价结果具有参考价值。
贵州省高校体育教师胜任力评价指标体系的构建
【摘 要】
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运用模糊数学原理、层次分析法,构建了新课改背景下贵州省高校体育教师胜任力评价体系：包括社会责任、职业道德、基础知识、专业知识、心理品质、工作行为、科研能力七个指标,
【机 构】
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贵州理工学院,六盘水师范学院,思南县瓮溪中学,思南县邵家桥镇平原小学
【出 处】
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体育研究与教育
【发表日期】
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2014年4期
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