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小组合作学习是20世纪70年代初兴起于美国，1980年起在世界范围内取得了实质性进展，1990年起在我国部分地区和学校进行试验研究。将一个班集体中的学生按照学生的特点及学习的成绩按照4至6人分成一个小组，建立小组间的学习计划与要求，同时建立小组之间的评价机制，教学评价由传统的评价个人演变成评价小组，使学生在学习过程中既注重个人能力培养，又注重小组合作学习。在学习过程中遇到困惑时，首先寻求小组成员间的帮助。