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自主学习是素质教育的本质要求，也是课程改革所提倡和普及的教学模式。作为初中思想品德学科的教师，要尊重学生在课堂中的主体地位，引导学生主动学习，并在学生自主学习过程中善于启发和引导，帮助学生提高自主学习的目的性和效率。笔者根据教学中的实际情况，对如何实施自主学习模式、活跃课堂气氛提出以下几点看法。