【摘 要】
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本文试从新课标对英语教师提出新要求的角度，阐述了以多媒体和网络技术为核心的信息技术运用于高中英语教学，并与传统的教学模式有机结合，从而激发学生的学习兴趣，提高学生探索知
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本文试从新课标对英语教师提出新要求的角度，阐述了以多媒体和网络技术为核心的信息技术运用于高中英语教学，并与传统的教学模式有机结合，从而激发学生的学习兴趣，提高学生探索知识的主动性；为学生创造尽可能多的参与机会，培养和发挥学生的主体性和创新能力；创设逼真情境，突出重点，突破难点；全面优化课堂教学，大幅度提高课堂教学效率。多媒体技术为现代教育带来众多益处的同时，也存在一些值得注意的问题：多媒体课件制作的问题；英语教师使用多媒体技术的问题；教师在课堂上过多依赖多媒体教学课件；网络资源优化的问题，并就这些问题提出了相应的对策。
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