【摘 要】
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高等数学课程在高等教育中占着举足轻重的地位,它的思维方式和方法贯穿于各专业领域,是使得专业更好发展的强大助手。然而,不少大学生将高等数学视作'天书',一本没有
【基金项目】
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湖南科技学院教学改革项目(项目编号XKYJ2018031);湖南科技学院科学研究项目(项目编号18XKY067)
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高等数学课程在高等教育中占着举足轻重的地位,它的思维方式和方法贯穿于各专业领域,是使得专业更好发展的强大助手。然而,不少大学生将高等数学视作'天书',一本没有用或者以后也用不着的'天书',它扼杀了大学生的自信,是当代大学生的一道难关。针对当前的课程状态,本文主要从两个方面入手去改变高等数学在大学生心中的地位,激发学生对高等数学浓厚的兴趣,提高高等数学的教学效果。一方面从授课内容入手,将常识教育和科普教育的思想融入课程教学中,让学生体会高等数学在实际生活应用中的方方面面。一方
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