【摘 要】
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目前众多科技博物馆对虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术的应用持观望态度。本文运用博物馆学、传播学、教育学的理论与方法,从科学传播的目标、资源、方式特点入手,分析科技博
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目前众多科技博物馆对虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术的应用持观望态度。本文运用博物馆学、传播学、教育学的理论与方法,从科学传播的目标、资源、方式特点入手,分析科技博物馆需要什么样的AR产品,提出基于展览及其教育活动、基于实物的体验式学习、基于实践的探究式学习的VR/AR产品是科技博物馆的最大需求,而目前的大多数VR/AR产品往往游离于上述需求。并据此提出科技博物馆VR/AR产品的开发策略:把基于展览及其教育活动的VR/AR产品作为"主战场",把基于实物的体验式学习和基于科技实践的探究式学习的VR/AR产品作为"主攻方向";寻找科技博物馆与VR/AR传播特长的契合点,"扬长补短";根据传播目标和传播效果的要求进行VR/AR开发;运用教育学、传播学理论与方法设计VR/AR产品要素。
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