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【摘 要】
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【摘要】数学核心素养不是一个具体的知识内容可以直接由教师教出来，而是在每堂课的数学教学中借助问题的解决实践培育出来的.这就要求教师在课堂教学中从关注“教什么”向关注“如何促进学生更好地学”转变，通过构建开放协作的学习环境，“解放”学生的思想，从而实现学生的自主学习与深度学习. 【关键词】核心素养;课堂教学 高中数学的核心素养是现阶段数学课程标准的集中体现，是在数学教育持续不断的实践中和数学学习
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2020年22期
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