多媒体辅助教学的得与失

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong524
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国苹果公司总裁斯卡利曾声称:“由于多媒体技术,人类将要迎接一次比印刷术、电话和电视更大的技术革命。”今天,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图像处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图像信号先通过模数转换变成统一的数字信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。可以说,多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,对提高教学效率起到了一定的作用。下面
其他文献
英语听力是英语教学中一个不可缺少的重要环节,也是获得语言信息及语言感受的重要途径。听力是促进学生英语能力全面发展的需要,也是新时期英语教学发展的必然。历年来,中考试题
为了解决延长冷冻水果保质期问题,研究了壳聚糖和壳聚糖蜂蜡复合膜对冷冻黄桃片生理和品质的影响。分析了样品多酚氧化酶(PPO)、膜透性、pH值、硬度、色泽、汁液流失、维生素C
考试后的讲评,是考试的延续,是教学工作的组成部分,是提高教学质量的重要一环。上好试卷讲评课,对学生巩固知识、纠正错误、提高解决问题的能力有着特殊意义。所以不论是单元测试
目的:研究妊娠肝内胆汁淤积症(Intrahepatic cholestasis of pregnancy,ICP)患者血清中牛磺结合型胆汁酸的变化。方法:收集ICP及ICP伴糖尿病、ICP伴病毒性肝炎患者和正常孕妇血清,
目的:分析影响重组改构人肿瘤坏死因子(Recombinant mutant human tumor necrosis factor,rrnhTNF)治疗晚期肺癌癌性胸腔积液疗效的因素。方法:回顾性分析我科应用rmhTNF治疗晚期
在新课程改革的形势下,为了彰显语文教学的工具性和人文性的目标,高中语文阅读教学的任务不外乎两个:一个是要努力提高学生的阅读、写作能力,另一个就是要提高学生的语文素养,促进
目的:观察以托烷司琼为主的联合止吐方案预防化疗患者恶心呕吐的作用。方法:选择58例化疗患者,化疗前30min静脉滴注0.9%NS 100ml+托烷司琼5mg,静脉推注地塞米松10mg,同时肌注胃复安20