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通过江苏某高职药学专业生源调查,对不同生源学生在大学期间的学习成绩进行比对,在差异中寻找教育对策。通过项目化教学,提高了学生自主学习的兴趣,培养了学生各方面的能力,从而实现高职教育培养高素质技能型专门人才的目标。
高职药学专业生源调查及教学改革探究
【摘 要】
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通过江苏某高职药学专业生源调查,对不同生源学生在大学期间的学习成绩进行比对,在差异中寻找教育对策。通过项目化教学,提高了学生自主学习的兴趣,培养了学生各方面的能力,
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2013年12期
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