变电站建筑抗震及抗震加固设计探讨

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rengegoodluck
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】随着社会经济的快速发展,人们的生活水平日益提高,用电需求也越来越大,这在一定程度上加快了电网覆盖率,并增加了变电站数量。目前变电站主要的建筑物是主控配电室,为避免地震损坏变电站建筑物,造成不必要的生命财产损失,以及影响电力系统正常供电,在变电站建筑设计中需进行科学合理的抗震设计,对于原有的变电站建筑,则需严格按照相关规程规范,制定科学合理的抗震加固设计方案。本文以地震对变电站建筑的影响作为切入点,分析了变电站建筑的抗震设计,提出了对原有变电站建筑的抗震加固设计方案。
  【关键词】变电站建筑;抗震;加固设计;方案
  0.前言
  变电站是电力供应的重要设施,是改变电压的场所,能实现电力系统中高低电压变换,合理控制电流流向,以及适当调整重要电力设备电压[1]。随着地震灾害的频繁发生,如汶川8.0级地震、玉树7.1级地震等,变电站建筑受到了严重破坏,不仅造成了巨大的经济损失,还造成电力系统无法正常供电,加大了抗震救灾难度。因此,必须严格按照国家规范要求,并以安全、适用、抗震为原则,对变电站建筑进行抗震设计及抗震加固设计,尤其是主控配电室,从而有效提高变电站建筑抗震性能。
  1.地震对变电站建筑的影响
  变电站主要建筑是主控楼、检修楼、各保护小室、通信机房等,多为框架结构,发生地震后这些框架结构会随之一起运动,放大地震效应,以致可靠性降低,极易在地震中被破坏。主控配电室是变电站非常重要的建筑,集中了变电站主变、断路器、电抗器组等设备,对监控、操作和调配电力具有重要作用,若该建筑抗震性能低,发生地震后极易被破坏,以致无法满足供电需求[2]。例如,2008年汶川8.0级地震发生后,共计损毁245座变电站,严重影响了电力系统运行。接近震源的四川钢铁厂5座变电站也是受损较为严重的变电站,尤其是建造于1995年的3座变电站,建设设计时因未考虑地震灾害影响,抗震性能低,地震过后,这3座变电站的建筑和设备被完全损毁,而且无法修复。另外2座建造于2006年的变电站,因主控配电室采用二层框架结构,地震过后,这2座变电站的建筑和设备基本无损毁,而且经抢修后仍能维持正常供电。因此,必须对变电站建筑进行科学合理的抗震及抗震加固设计。
  2.变电站建筑的抗震设计
  在变电站建筑抗震设计中,抗震理论设计、抗震计算、抗震设防设计是非常重要的部分,这些设计可有效提高变电站建筑抗震性,切实抵抗地震灾害。
  2.1变电站建筑抗震理论设计
  在变电站建筑抗震理论设计中,主要包括建筑结构体系布置、建筑平面和立面布置,具体为:
  建筑结构体系布置:优先应用横墙承重结构体系,并在抗震设计时,特别考虑变电站建筑长度、横墙。为满足抗震要求,变电站建筑通常应用框架结构,将墙体作为填充墙,而且同一建筑应用相同的结构类型。变电站配电室通常和附属建筑合在一起,虽然层高不同,但应应用相同的框架结构,并在层高变化处设置后浇带,以防地基出现不均匀沉降现象。
  建筑平面和立面布置:在变电站建筑布置中,片面布置应规则、对称,立面布置应协调、规则,确保建筑整体稳定且结构刚度均匀变化。由于户内变电站功能要求和场地限制,平面布置通常不规则,但为了满足抗震设防要求,可将沉降缝设于不规则处。在立面布置中,为防止刚度突变,需综合考虑变电站建筑墙体刚度,对于不连续的墙体,可将层间梁加于层高较高的层间,并加大该处梁和柱截面,从而确保墙体上下刚度一致。
  2.2变电站建筑抗震计算
  在变电站建筑抗震设计中,抗震计算是重要组成部分,可通过底部剪力法对建筑砌体结构进行抗震设计。目前,随着科学技术的发展,建筑抗震计算软件越来越多,但只有正确应用科学的软件,才能取得安全、符合实际的抗震计算结果,而且为了尽可能缩小计算结果和建筑实际抗震性间的差异,对变电站建筑进行抗震计算时,必须按实际输入所有荷载,严禁简化荷载[3]。
  2.3变电站建筑抗震设防设计
  变电站建筑抗震设计不仅要满足《建筑抗震设计规范》相关要求,还应结合抗震设计和施工经验,科学合理的进行抗震设防设计,该设计主要包括应用砖混结构、验算梁抗弯强度、框架柱合理布置和配筋。
  应用砖混结构:变电站建筑设计中,由于功能、造价等因素,配电室和附属建筑通常会有错层,因此必须应用砖混结构。分开布置砖混结构时,需严格按照抗震缝宽度要求设计缝宽;若未分开布置砖混结构且共用一面墙时,需将圈梁分别设于墙高、低跨楼板处,而且需严格按照低跨楼板水平地震力,科学合理的计算低跨处圈梁配筋。一般情况下,對于不满足规范要求的砖混结构窗间墙最小宽度和横墙间距,需对平面外抗弯强度进行验算,并合理设置通体构造柱,也可加设适宜的壁柱。为加大砖混结构墙体刚度,需将壁柱设于留设的洞口两侧,并将圈梁设于窗台板下,从而可靠连接过梁和墙体。
  验算梁抗弯强度:严格按照地震竖向作用对梁抗弯强度进行验算,可避免跨度较大的梁受地震影响被破坏。由于地震力向上作用时会改变梁正常受力,即由下部受弯变为上部,所以为避免地震作用破坏梁,需在梁跨中截面上部配置受拉钢筋,并将抗扭钢筋设于梁中,以提高梁抗扭强度。
  框架柱配筋和合理布置:计算地震力时,柱受力、水平剪力、扭矩会很大,为满足变电站建筑框架柱抗震要求,必须通过计算抗压、抗剪、抗扭,确定框架柱配筋,而且需根据建筑功能要求布置框架柱,尽可能控制柱距,以及适当加大柱截面。
  3.原有变电站建筑抗震加固设计方案
  改革开放前,我国经济状况较差,但为了向人们提供日常生产生活所需电能,多数变电站建筑未考虑抗震设防,无法抵抗地震灾害,严重的甚至导致变电站建筑在地震后完全被损毁[4]。目前,为保证变电站安全稳定运行,电网公司根据不同变电站建筑具体情况,制定科学合理的抗震加固设计方案,分批抗震加固处理无抗震设防的变电站建筑。为提高原有变电站建筑抗震性能,具体抗震加固设计方案如下:(1)对于以毛石为刚性基础,且未进行地基处理的原有变电站建筑,可将现浇钢筋混凝土弹性带加于原有基础内外,以提高基础整体性。(2)对于砖混结构,且无构造柱和圈梁的原有变电站建筑,可将混凝土柱、拉梁设于原有建筑外墙,即柱设于房屋四角和横梁与纵墙交接处,拉梁则沿全高设于上、中、下部,而且将钢筋植入新加梁柱内,使拉梁可靠拉结原有墙体。另外,还需加强约束变电站建筑原有墙体,即在墙体内外用钢筋网和50mm厚混凝土,并焊接钢筋网和原有建筑墙体内植入的钢筋,从而提高墙体整体性、抗剪能力、抗震能力。(3)对于梁下无构造柱,且墙体局部抗压弱的原有变电站配电室,可将混凝土壁柱加于梁下,并拉接新加柱,以提高梁下墙体强度。(4)对于抗震性、保温、防水等性能差,且屋顶为预制板的原有变电站建筑,可拆除屋顶原有防水和保温层,并将双向钢筋网现浇层设于原有预制板,以提高屋顶整体刚度和抗震性。(5)变电站配电室具有横墙少、跨度大、开间多等特点,为加强外纵墙和墙体抗震能力、整体性,可将钢筋拉杆设于外纵墙间。
  4.小结
  总之,社会经济的发展和人们的日常生活与电息息相关,而连接电厂和用户终端的纽带是变电站,所以为满足人们日常生产生活用电需求,必须确保变电站安全稳定运行,尤其是发生地震灾害后。在变电站建筑设计中,主控配电室是最主要的建筑,必须高度重视其抗震及抗震加固设计,才能提高变电站建筑抗震性,有效抵抗地震灾害,进而有效确保地震后电力正常且安全的供应。
  【参考文献】
  [1]刘朗.变电站建筑设计的实践探索[J].中华民居,2012(06):895-896.
  [2]张丑艳,赵飞.简谈变电站的抗震性能及改进措施[J].黑龙江科技信息,2013(20):107.
  [3]蒙坤安.浅谈变电站主控楼结构抗震设计[J].赤子,2014(01):264.
  [4]刘涛.变电站加固技术在改造项目中的研究应用[J].才智,2013(14):328.
其他文献
【摘 要】通过对铁路货车超偏载控制中人工控制和观客检测设备控制两种手段优缺点的分析,指出应强化应用科技手段进行防止货车装载超偏载卡控,同时还要加强对人员的培训考核,通过人工与设备结合,实现防治货车超偏载长治久安之路。  【关键词】货车;超偏载;控制  0.引言  铁路作为国民经济大动脉,承担着繁重的货物运输压力,随着铁路运输的快速发展,列车提速、动车高铁的开行、客货混跑、安全管理要求不断提高,使货
地球人都知道,想要更快的瘦身,做有氧运动是最好的运动之一,而大多数人则喜欢健美操的韵律,健身操就是健美操的一种,快来试试能给你带来瘦身快感的健身操吧.rn在平时可利用睡
作文部分是语文学科中的一个重要内容,其在小学语文教学中有着至关重要的作用。取得好的教学效果的关键因素在于教学方法,一个科学、合理的教学方法对提高学生的学习成绩是有很
语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成
4原因造成宝宝体弱1.宝贝体内患有疾病或其他影响。如慢性或迁延性腹泻、贫血、反复呼吸道感染、活动性佝偻病、疳积等。2.喂养不当使宝贝缺乏某些营养素。如经常过饱伤及脾
在语文教学中,普遍存在教师对教材的解读较为单一,而学生的课堂参与性不强致使语文教学气氛比较沉闷的问题。而“互文性”理论可以在帮助学生理解语文教学意义的基础上,为教师的
1、通过运动宣泄情欲跑步、瑜伽、跳舞、健身都是比较好的方式,既宣泄了情欲又锻炼了身体,还能减肥,保持身材。可惜很多女性不喜欢运动,每天摄取的能量只够上班和做家务,对于
线性代数作为一门数学基础课程,对后续专业课的学习具有十分重要的意义,然而过强的理论体系以及部分学生对数学课堂存在的“惧怕”心理,导致线性代数的教学效果并不理想.如何
语文教学的首要目标是唤醒学生的自我意识,即重视学生“学习的主体性”,它顺应时代发展态势,合乎“新课标”倡导的自主、合作、探究的课堂教学模式,对教师和学生的自身发展都起着举足轻重的作用。那么,怎样才能让语文教学更有序地进行呢?我认为,无论是语文教师还是学习语文的学生,如能真正地从下述的“两得”(即“舍得”“耐得”)入手,定能博得如意的效果。  一、语文教学要“舍得”  首先,舍得花时间。  作为语文
关于语文教学,初中语文是语文教学中的第一次升级。学生们将通过初中语文接触到语文世界中的一些新领域,例如文言文、各种类型的作文、诗词等等。为了让学生们更加欣然接受语文