论文部分内容阅读
[摘
大班幼儿数学家庭教育现状调查研究
【摘 要】
：
[摘 要]本文以石灰铺中心幼儿园为例，调查研究大班幼儿家庭数学教育的现状，分析其中存在的一些问题并提出建议，为幼儿的家长在日常生活中进行数学教育提供了参考。幼儿园老师也可以通过本研究了解目前幼儿家庭中数学教育的现状，有利于家园合作，共同促进幼儿数学能力的发展。 [关键词]大班幼儿;数學;家庭教育 一、问题的提出 虽然我国的幼儿数学教育主要在幼儿园中进行，但近年来人们也越来越倡导在生活及游戏中
【出 处】
：
广东教学报·教育综合
【发表日期】
：
2019年118期
其他文献
【摘要】近年来职业倦怠已成为各行各业普遍存在的一种心理现象，亦困扰着初中语文教师。本文拟聚焦于社会环境、课堂与学生、师生关系、教师自身探寻初中语文教师职业倦怠的成因以及寻找缓解的对策。 【关键词】初中语文教师；职业倦怠；成因；对策 职业倦怠（burnout）指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。最早由费登伯格（Freudenberger）于1974年提出，他认为职业倦怠是一种最容易在助
【摘要】基于传统的高中教育，只注重知识点传授、统一步调的培养模式，满足不了不同潜质学生发展的需要，满足不了现代社会对多层次、多类型人才的需要。为了高中教育与时代接轨，改变“千校一面”的现象，实现特色化高中“百花齐放”，普通高中学校走多样化发展之路势在必行。 【关键词】普通高中;多样化发展;涵义;必要性;途径 改革开放以来，我国教育成就令人瞩目，并通过不断深化教育改革，对存在的一些“短板”进行完
【摘要】新课程倡导自主探索、合作交流的学习方式。课前研究，主动思考问题，快乐地探究方法，在“主动”中发展;合作交流，发挥学生的主体性，给学生充分表现自己、展示自己的平台，在“交流”中增知，在“互动”中提升，快乐地学数学。 【关键词】小学数学;自主探索;合作交流 《数学课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式，合作学习是传统教学的突破与补充，它能促使教学走向民主、走向开放，让师生、生生多边互
【摘要】基于广东省义务教育英语适切教研的探索研究和佛山市小学英语教师队伍的实际，以佛山市小学英语青年教师技能大赛设计为例进行分析，从地级以上市小学英语青年教师技能大赛活动构想、活动设计、活动流程及活动实施等方面，提出基于教师专业发展的适切教研内容与方法。 【关键词】适切教研；技能大赛；专业发展 教研工作的核心是研究、指导和服务，所谓适切教研就是开展与教研背景因素相适切的（context-app
【摘要】在数学课堂教学中，我们要智慧地面对孩子们的错误，分析孩子们犯错的原因，并且透过错误挖掘相关的问题，在错误方面做文章，将“废”变为“宝”，利用这一“错误”资源为数学课堂教学服务。 【关键词】课堂；错误；精彩；创新思维 数学错误随着数学学习的开始也产生着，对于错误，很多教师经常在课堂上感到无所适从、无从下手，甚至想简简单单地、迅速地绕过这块倒霉的“绊脚石”。而我却觉得数学教学课堂中出现的“
《离骚》是我国最早的长篇抒情诗，作者是屈原。屈原为什么创作《离骚》？司马迁在《报任安书》有一段话：“盖文王拘而演周易;仲尼厄而作《春秋》;左丘失明厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列……诗三百大抵贤圣发愤之所为作也。”《史记·屈原列传》：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”“放”即放逐，流放的意思，和贬谪意思相近。屈原最终投江了，汨罗江里永存着一缕忠魂。笔者认为，屈原的投江与在课文里体现
【摘要】针对当前班主任工作任务繁重的现状，为班主任减负，转变班主任的观念，由“教师自己管理班级”转变为由“学生自主管理班级”，构建学习合作小组，提高学生的自主管理意识，培养学生自主管理能力。 【关键词】小组学习;自主管理;家校合作;课外延伸 处于青春期的中学生，好奇心强，独立意识逐渐增强，对事物的看法有自己独到的见解，思维活跃。这时，班主任可以转变观念，由“教师自己管理班级”转变为由“学生自主
所谓动态的观点，笔者认为就是对事物秉持一种批判的精神，用变化的视角审视，并在实践过程中，根据有利实物发展的原则做出必要的补充修改，直至比较完善的一种观点。笔者一直从事初中数学教学，一直比较在意教材的编写，也在不同场合，通过不同方式反映新教材编写存在的问题。新课程（人教版第三版）的内容安排在听取各地使用意见后，不断做出补充，调整；跟前两版比起来，把《二次根式》提前到八年级下学期，把《反比例函数》放到
【摘要】初中阶段对于物理的学习主要集中在课堂的四十五分钟，课外拓展学习的时间甚少。而物理知识内容较多，仅依靠课堂时间难以有效地展开学习。因此，课外拓展学习既是初中物理课堂的需要，也是培养学生物理核心素养的需要。教师在教学过程中，要积极引导学生利用课外时间进行自主实验、动手制作、结合生活、社会调查，将课内时间与课外时间有机地结合起来，综合发展学生的物理核心素养，提高学生的学习能力。 【关键词】初中