【摘 要】
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32016年9月13日，“中国学生发展核心素养研究成果”发布，预示着我国基础教育正走向“核心素养”时代，它是一次重大的变革，也是一次历史机遇，对每一位教师都提出了新的要求。为此，教
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32016年9月13日，“中国学生发展核心素养研究成果”发布，预示着我国基础教育正走向“核心素养”时代，它是一次重大的变革，也是一次历史机遇，对每一位教师都提出了新的要求。为此，教师应做到：学习学生发展核心素养体系的内容，明确教学内容与核心素养的关系；根据学生发展核心素养体系，构建可理解把握、可操作实施的教学目标；聚焦学生发展核心素养，科学设计教学过程，精心选择教学内容；引导课堂活动从知识教育走向能力教育，进而走向素养教育。
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