【摘 要】
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我们在第一期的时候就聊过关于贾宝玉、林黛玉前世姻缘的神话:一个是神瑛侍者,另一个是绛珠仙子.在《红楼梦》第五回“游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦”中,我们可以发现
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我们在第一期的时候就聊过关于贾宝玉、林黛玉前世姻缘的神话:一个是神瑛侍者,另一个是绛珠仙子.在《红楼梦》第五回“游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦”中,我们可以发现《枉凝眉》中有一句:“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.”“仙葩”指的是绛珠仙草,“阆苑仙葩”也就是林黛玉,而“美玉无瑕”指的是贾宝玉.基于此,同学们可能会有些疑问.
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[摘 要] 了解态度免疫效应及态度抵制现象的原因对传媒艺术类独立院校思想政治教育工作起到了重要的指导作用，可以在思想政治教育工作中降低态度抵制的可能性。列举了学生出现态度免疫应如何应对，分析对策，通过态度免疫原因分析以便利用态度免疫效应加强传媒艺术类独立院校的思想政治教育效果。 [关 键 词] 传媒艺术类;态度免疫;应对 [中图分类号] G647 [文献标志码] A
结合国家智能制造2025发展需求,以单片机原理与接口技术课程教学为例,将思政元素融入课堂教学.整个过程充分利用现代化教学方法与手段,并体现以学生为中心的教育教学理念.在
[摘 要] 随着国家的号召和倡导，高校的思政课程已经开始向课程思政发生转变，其要求课程能够充分发挥育人的功能，从思政视角更好地去领会专业知识的内在属性，提高教学效果。高校学前教育专业作为学前人才培养的摇篮，通过深度挖掘艺术类课程中蕴含的思想政治元素，使学生在学习艺术课程的时候既能够掌握专业知识，同时又能够获得思想上的提高，这对学生的长远发展将会带来诸多益处。基于此，将探讨“课程思政”融入学
夏天，有鎏金般明媚的阳光和成片盛大的绿色，燃烧着生命，将世界凝成永恒的油画。 去年夏天，我得到了两株小小的多肉植物，好像柔弱的婴孩，盖着朦胧的、淡雅的色彩，睡在白瓷的方盆里，喃喃地讲述着对世间的向往。我将它们小心翼翼地放在窗台上，没什么规律地浇浇水，心血来潮时松松土。我开始忐忑，期待，内心有隐忍的兴奋与温柔。总之，在我不那么用心的照料下，它们依然成长了，伸展着枝条，冒出了娇嫩的芽，时而乖巧，时而
[摘 要] 随着我国经济的发展和科技的进步，高职教育被社会愈加重视。高职教育主要为社会培养专业技术型人才，同时强化德育，旨在为社会输出更多综合能力强、综合素养优的人才。思想政治教育和职业素养这两方面是高职教育的主要方面，两者相结合更有助于高职院校对高素质技术人才的培养，同时助推高职教育向创新发展。从高职思想政治教育、职业素养教育简述开始，分析两者的特点和存在的意义，通过分析思想政治教育与职
[摘 要] 立德树人是教育之本，如何在农业数学教学中融入课程思政，做好教学设计，这是任课教师面临的挑战。由于学科特点的原因，在数学教材中一些思想教育内容体现得并不明显，需要教师在熟悉教材的基础上深挖思政元素，以恰当的方式融入课堂活动中。基于农业数学课程的特点与现状，对如何在本课程中融入课程思政进行了思考，并例析在教学中如何恰当地融入课程思政，以达到立德树人的根本目标。 [关 键 词]
兰烬落屏上暗红蕉 闲梦江南梅熟日夜船吹笛雨潇潇 人语驿边桥 爱读诗词的朋友可能常常有这样的经历：读到某首诗或某句词时，心里会隐隐一动，甚至打一激灵，进而如醍醐灌顶般地发出“哦”的一声感叹。这就是诗歌阅读给我们带来的审美体验，神奇玄妙，充满欢欣和自得。获得这种审美体验，是我们阅读诗歌的果报，同时也可能是我们阅读诗歌的动因。 细加琢磨，我们会发现，不同的诗歌往往给我们不同的感触。“哦，原来如此
[摘 要] 习近平总书记在2016年的全国高校思想政治工作会议中对思想政治教学的重要性进行了高度肯定，并提出思想政治课教学需要持续改进和加强，切实强化现代新媒体、新技术的应用，对思想政治工作方式不断改革和创新，彰显思想政治工作的时代性和吸引力。近年来，我国高校在思想政治教学方式方面的不断改进，使得思想政治教育实效得到了不断强化。因此，主要就高校思想政治课的教学现状进行研究，并基于“翻转课堂
那日“天幕的灯盏”被城市的灯光拢成沉寂的火红，如同阿婆皲裂的皮肤在夕阳中的斑斓。她唇角挂着柔和轻淡的笑，干燥的手紧盖住我的手。吊顶上的风扇吱吱呀呀地唱着古老的童谣，是穿过十几年的光阴望向未来的错觉—— 阿婆手里舞着拖把，簌簌地擦洗着地面的花砖。扎着两只“冲天鬏”的我两手围住了阿婆，橡皮糖一样粘在了阿婆腰间，叫嚷着要吃巷口的麻糍。阿婆看透了我的老把戏，却仍旧和蔼地应着：“乖，等阿婆干完活就给你买啊
[摘 要] 近几年，我国电子科学技术的不断进步和发展，给我国的传统教学模式带来了极大的冲击，传统的教学模式在这个过程中不断改进，相应地结合了一些信息技术，使学生在学习的时候可以接收到更加直观的知识。在现阶段高职地理教学的课堂上，已经开始运用微课进行具体教学。现代的微课教学模式，一方面可以帮助老师实现更好的教学效果，另一方面有助于提升学生的学习兴趣，增强学习动力，使学生课堂整体的参与度明显提