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英语词汇的记忆一直是学生英语学习中的一大难点。高考对高中生的词汇要求显著增加,学生在词汇学习时的困难加大。因此,本文将从记忆规律入手,探讨课堂英语词汇教学方法的改进,达到更加有效地扩大学生词汇量的目的。
浅析记忆规律在高中英语词汇教学中的运用
【摘 要】
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英语词汇的记忆一直是学生英语学习中的一大难点。高考对高中生的词汇要求显著增加,学生在词汇学习时的困难加大。因此,本文将从记忆规律入手,探讨课堂英语词汇教学方法的改
【机 构】
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金坛市第一中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2010年08期
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